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在全县教体系统党风廉政教育暨纪律作风整顿大会上的讲话
来源:  日期:2016-12-15  点击数:

教体局党组书记、局长 张敏捷

(根据录音整理)

同志们:
        2016年马上就要过去了,各项工作千头万绪,大家工作任务非常繁重,今天,在全县教育体育系统中集中开展党风廉政教育暨纪律作风整顿会议,我们不是心血来潮、忙中添乱,而是加强教体系统党风廉政建设的一项重要措施,是开展“内聚合力,外树形象”主题活动的一项具体内容。再次感谢县纪委巡察办主任王同满同志给我们上了一堂高质量的廉政课,希望大家能深刻领会,在今后的工作中,进一步增强遵纪守法的意识,进一步提升抵制各种诱惑的能力,作廉洁自律的表率;更希望大家从锤炼纪律作风入手,严字当头,细处入手,在奉献中实现自身人生价值,无愧于党和人民的信任,无愧于人民教育工作者的光荣称号。
借此机会,我就进一步加强教体系统党风廉政建设和纪律作风整顿工作,讲几点意见。
        一、正确研判党风廉政建设形势,始终保持政治清醒
        全面从严治党任重道远,党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上。无论从中央层面还是省、市、县级层面判断,国家有腐必反、有贪必肃的立场方向不变,遏制腐败蔓延、防止“四风”反弹的目标任务不变,惩治腐败和纠正“四风”的工作重点不变。作为教育工作者,就要始终保持政治上的清醒,立场坚定、旗帜鲜明,始终绷紧廉洁自律这根弦,不触碰纪律的“红线”,不踩贪腐的“雷区”,坚决按照中央、省、市、县委的统一部署和要求,结合教体系统特点规律,持续推进党风廉政建设和纪律作风建设。
        二、强化纪律和规矩意识,夯实廉洁从教思想基础
        王同满同志的廉政教育课和反腐倡廉电教片,给我们每一个教育领导干部敲响了警钟。纵观各类腐败分子走上违法犯罪道路的轨迹,教训是极其深刻的。寻根溯源,作风和腐败问题的背后都是纪律问题。“破法”必先“破纪”,党员干部沦为腐败分子,往往是从违反纪律、破坏规矩开始的。
        作为局领导和学校管理者,管好教育,履职尽责,重视关心干部教师是应尽的义务、法定的责任,责无旁贷。所以,我们必须发挥“主管者和管理者”的职责,在党性面前,在党的章程面前,在党风廉政建设中,把纪律和规矩挺在前面,做廉洁从教的模范。
        把纪律和规矩挺在前面,抓住关键少数。作为班子成员和各单位所有参加今天会议的人员,都要自觉承担应有责任和义务,要将学习党章、遵守纪律和规矩等方面责任要求落到实处,强化“四种”意识即:要讲政治,强化“看齐”意识;要当标杆,强化“首位”意识;要抓落实,强化“攻坚”意识;要勇担当,强化“责任”意识。要发挥模范带头作用,以上率下,层层传导,级级落实。
        把纪律和规矩挺在前面,必须常抓不懈。纪律和规矩养成不是一朝一夕,要把纪律和规矩教育纳入局机关和学校党员干部、教职工培训规划。要结合我局开展的“学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员”学习教育,使教体系统广大干部职工铭记“四个必须”、“八条规范”、“六大纪律”,牢固树立党章党规党纪意识,做到追求道德高线、坚守纪律底线,形成尊崇党章、遵守党规党纪的良好风尚。对违反“六大纪律”的行为,敢于动真碰硬,发现一起查处一起。很多事实表明,作为一名教育工作者尤其是干部,只有遵纪守规,才能做到讲政治,顾大局,才能确立淡泊名利、甘为人梯的精神境界,真正做到脚踏实地,静心教书、潜心科研、专心育人。
        把纪律和规矩挺在前面,还要不断完善制度。制度管长远管根本。要不断完善机关管理制度,健全议事规则,推进阳光政务;要不断完善财务、招生、干部人事等廉政风险防控重点的内部控制机制,推动领导干部廉洁从政;要严格按照好干部“五条标准”、好校长“四有标准”、好老师“四有标准”,推动干部教师廉洁修身。总之,要把权力关进制度的笼子,切实用制度管人、管事,着力形成不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。
        三、狠抓“两个责任”的落实,高效开展党风廉政建设
        要狠抓主体责任落实。主体责任是首要责任。有权必有责,权责要对等。主体责任这个“牛鼻子”抓不抓得住,对于我们教育系统来说,关键在各位校长、股室和二级机构负责人。各位校长、股室和二级机构负责人,应当负起首要责任,做到真抓真管真担当,切实把党风廉政建设当作分内之事,履行应尽之责。要层层压实责任,督促班子其他成员认真履行好“一岗双责”,切实把主体责任扛稳、抓牢、抓实,做到守土有责、守土尽责。在这里,特别强调在学校管理中,居于关键、核心的地位,负主要责任的就是校长。这个地位就决定了校长主体责任是唯一的,没有人能代替。一个学校的党风廉政建设出了问题,首先要问责的是校长。
        要狠抓监督责任落实。各单位党组织负责人在推进党风廉政建设工作中,要切实履行监督责任,认真履行党章赋予的监督职责,对不正之风敢于监督,善于监督,敢于担当,敢于负责,要在本单位党风廉政建设工作中,找准工作的着力点和突破口,运用好监督执纪“四种形态”,突出重点,把握关键点,确保监督卓有成效。当前,要重点加强干部作风和师德师风建设,紧紧围绕人民群众反映较大的乱补课、乱办班、乱发教辅等方面的突出问题,深入持久开展专项治理,切实以专项治理的实际成效取信于民、造福于民。同时各单位党组织负责人,还要加强干部作风和教师师风的监督制度建设,建立健全有利于养成优良作风、师风的长效机制,实现作风、师风建设常态化、制度化。
        四、以党风廉政建设为契机,深入开展纪律作风整顿
        纪律作风问题,事关我们事业的兴衰成败。可以说,一个单位的工作,成在作风,败也在作风;不论干什么事,自身的形象,好在作风,坏也在作风;人民群众对教育的态度,敬佩的是作风,不满的还是作风。因此,作风就是旗帜,作风就是形象,作风就是我们事业发展的根本保证。
        我们教体系统经过群众路线教育实践活动、“三严三实”教育、“两学一做”学习教育,系统上下呈现出了人心思进、人心思干、团结和谐、共谋发展的良好局面。但是,廉政教育上边热、下边冷,压力层层衰减,在我们的干部职工队伍中还存在着学习风气不浓、创新意识不强等一些不容忽视的问题。更有甚者,部分单位、股室出现了一些不该出现的问题:一些单位的人员作风浮漂,纪律涣散,工作内耗,比着不上班、比迟到、比着不干工作,互相诋毁,工作故意设绊子,到处宣扬本单位人员的是非;还有些人对待来访和办手续的老师、群众,表情冷漠,态度蛮横,工作中故意刁难办事的老师和群众,让来机关办事的人很有感触的说,到底是大系统,一个工作人员就这么“家伙”,这么厉害;还有的工作人员,利用自己的职权,撕下脸皮,吃拿卡要,人家给你送过礼了还不行,还要按点吃回扣,胆大妄为,猖狂至极!这时什么形象?作为教体系统的负责人,我感到丢人、感到愤怒!我们教体系统怎么会有这样的人?!教体系统已经有一个朱光明了,不想再出一个了!希望大家自重、自醒、自警!
        这些问题的出现,主要是一些分管具体手续的人员不学习,不看形势,不讲政治,导致政策棚架。虽然是发生在极个别人身上,但严重影响了我们整个系统在人民群众中的形象,影响着教育工作的顺利开展。开展这次纪律作风集中整顿活动,对于教体系统来说具有十分重要的意义。各位校长、股室和二级机构负责人,要按照《教体系统纪律作风集中整顿活动实施方案》的要求,高度重视,切实履行好“一岗双责”的职能,加强领导,周密部署,精心组织,在全县教体系统形成“实干从我做起,风气由我树立,纪律向我看齐”的良好氛围,使全体同志的思想观念明显转变,工作纪律明显增强,工作激情明显调动,工作行为明显规范,社会满意度明显提高。
        同志们,做好教体系统反腐倡廉工作,责任重大、使命光荣。让我们抱着对党的事业负责、对教体系统的形象负责、对同志负责的态度,以本次会议为契机,坚定信心、锐意进取,强化纪律,内聚合力,外树形象,为获嘉教育体育事业作出新的贡献。